《黑兽动漫》收获感动最完美的结局无牙仔和嗝嗝彼此因为相遇在困境中互相支持共同成长嗝嗝从质疑自己的阴影中走出来无牙仔勇敢面对命运赋予的重托在彼此的世界里都找寻到属于自己的幸福成为领袖要付出比常人更多的努力也要拥有大无畏的精神勇敢打破陈规为族人争取安宁平和的生活人类和龙族都是独立的个体没有从属依附的关系能够和平相处共存于一个星球是美好而幸福的“隐秘之境”是安宁的乐园是最后的港湾如果可以希望人类可以和万物友好的相处处处都将是乐土时间的流逝没有带走记忆曾经的时光都因为重逢而熠熠闪光感谢神奇的龙族和维京族人带来未来可期的童话“获提名非常高兴希望未来合作有大爱的团队”国内能引进影院的印度电影本身肯定是符合“政治正确”或者载歌载舞的励志类影片本片也一样是一个类似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老师”制服“坏学生”因材施教皆大欢喜的故事与其说不够感人(也可能是我心肠太硬因为我旁边的妹子哭的梨花暴雨)不如说故事太过简单又过俗套单纯的煽情已经无法满足国内的观众了这种既不赚人眼泪又简单到连唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及阶级、歧视、制度之类的问题太过轻松就解决了还不如阿米尔汗的多部喜剧片和之前大为观众诟病的《厕所英雄》来的记忆深刻不过影片中有一句话让我很赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”我本身是师范类院校毕业的学生却一直抵触做老师我总是怕传道、授业、解惑的重任落到我的头上而我连自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者错误影响某个孩子的童年甚至一生但实际上不是这样的我从这部电影中也感悟出:真正的好老师不仅仅是教导学生如何获取各类知识也不是融会贯通取的好成绩就万事大吉(当然成绩很重要)作为老师一方更应该意识到教学一种双向的互动老师不仅是一种工具也要学会向学生学习而非带着滤镜以及好为人师的态度去与学生相处单纯地怕教不好学生而放弃了这一职业不仅是把学生想的太脆弱也把老师想的太过伟大角度显得片面和狭窄最后要说的可能与电影的评价关联不大只是个人单纯赞同一位好的老师真的会让你记得很久并心怀感激甚至可以说影响自己的一生很幸运我有这样一位影响我一生的好老师我高三时候的班主任是一位又温柔又漂亮教学能力还强的好老师她连生气都是轻声细语的很少批评我们都是哄孩子一样的语气晚自习她都亲手给我冲咖啡喝(当然也有因为她嫌我自己搞耽误时间的原因)我学习不好但她为了鼓励我还申报校级的先进奖给我我长这么大也没得过什么奖(我妈高兴到为我把那张奖状裱起来了)她真的因材施教对我班每个学生都好私下大家都叫她小妈可以说高三时如果学校里没有她我可能考不上大学(当然也是因为在家我有个好妈妈没有妈我也考不上)她还有个特帅气的消防员老公老师一说起她先生便一脸幸福她儿子也特别可爱到我们班级来玩一点也不怯场简直是我们的班宠老师前年病了但现在好起来了我确定难关过了以后一切都会一直一直特别好的美学角度就不必说了水墨风格我喜也是张导一直很擅长的中国风视觉效果极佳最惊艳的是打斗部分为破杨苍刀法结合沛国多雨的设定以女人的身形入沛伞以柔克刚但台词过于现代化是缺点之一个人感觉听了很出戏长公主这个人物还是不错的性格坚强也很执拗的小姑娘临死前的微笑怒刷一波好感其实我也蛮喜欢杨家父子很正派、有情有义的形象最耐人寻味的是影片结尾境州在杀死子虞后递给小艾之前送给他的荷包境州无疑是爱慕小艾的但同时这个男人也对权力有很大的野心面对这样一个复杂的人小艾究竟会选择接受还是要出门揭发真相就要留给观众自行揣摩了总体来看故事完成度尚可但在主要人物塑造上面有不足之处对人物背景和个性交代不够清晰影片还是有两处没有交代清楚怎么也想不通:1长公主是如何得知偷袭境州的计划并成功混入死士中2从杨苍父子的对话中可以得知在沛国安插了奸细但除此之外似乎没有细节表明内奸是鲁主公又是从何得知的最后暗暗吐槽一句:境州的血条怎么那么长这哪里是影子而是铁血战士吧虽没话剧版好看缺少在舞台上的冲突感可能是话剧与影视作品的区别看许多影评人狂批没有开心麻花的水准但我观后感觉很好各位演员的演技很到位小包袱很多被逗笑了多次作为国庆减压的片子不失水准艾伦、沈腾的出现很惊喜片尾讲的“金钱”道理很好 李捷寻找了自身性格的问题而孙芳更多是在寻找解开心结的方法——认命还是不认命...